依据《聊城大学关于开展“说质量”活动的通知》（聊大教函[2023]21号）的要求，云顶yd2223线路检测于5月份在全院范围开展了“说质量”活动。活动以工程教育认证为抓手，老师们围绕专业建设、课程建设、教材建设、教师信息化能力、基层教学组织建设和质量保障持续改进等主题进行了深入交流、研讨。

　　教师们针对课堂教学改革开展以来取得的成效、发现的问题进行了交流讨论，剖析了教学难点和痛点，发现了目前教学过程中存在的诸如教学资源陈旧、学生参与度不高、教学评价体系不够完善等问题，明确了加强教材建设、推进多元化评价方式、加强过程考核等改革举措，充分调动学生的学习主动性和积极性。

　　在教学模式、教学方法、信息化教学形式等方面，教师们提到，应充分利用现代信息技术，课程教学内容可以适当增加信息化元素、学科前沿内容或与地方经济社会发展相适应的相关内容，进而提升课堂趣味性，同时调动学生的积极性、培养创新探索能力。此外，更新课程的教学方法，积极推进课程的混合式教学改革和在线课程的建设，为学生提供更高质量、更有特色的课程资源，促进学生知识、能力和素质的全面协同发展。

　　此次“说质量”活动，是课程质量保障与持续改进的基础，是课程和教材建设的推进和深化，是教师信息化教学意识的贯彻与深入。教学经验的分享，促进了教师自我反思，加强了各学科之间的交叉融合，提升了教师课堂改革的积极性，为专业认证工作奠定了坚实基础。

　　通过此次“说质量”活动，有力推动了学院专业建设的落实，加强了基层教学组织建设，加深了教师对课程质量的理解，有利于帮助教师在授课过程中“学生中心、产出导向”的教育理念，持续改进教学方案和评价方式，提升学生解决复杂工程问题的能力，为提高学校教育教学质量和人才培养质量作出积极贡献。

（审核人：李光）